Uczniowie

Należy to wprowadzić, jeśli uczeń korzysta z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o której mowa w art. 165 ust. 7 i 9 ustawy – Prawo oświatowe, podając datę rozpoczęcia i zakończenia korzystania.

Zgodnie z art. 127 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe – indywidualnym nauczaniem obejmuje się dzieci i młodzież, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły. Indywidualne nauczanie organizowane jest na podstawie orzeczenia wydanego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną – szkoła nie wykazuje w SIO tych orzeczeń.

W dacie rozpoczęcia i zakończenia należy wpisać faktyczne daty rozpoczęcia i zakończenia indywidualnego nauczania, np. 01.04.2019 (data rozpoczęcia) i 17.05.2019 (data zakończenia).

W przypadku, gdy uczeń klasy I-III szkoły podstawowej powtarza klasę, o czym mówi art. 44o ust. 2 ustawy o systemie oświaty, to powinni wykazać uczniowi, że nie otrzymał promocji i ponownie przypisać go do odpowiedniego oddziału tej samej klasy.

Przedłużony okres nauki odnosi się do uczniów posiadających orzeczenie, jak mowa w ww. rozporządzeniu.

SOSW jest samo w sobie internatem. Pobyt wprowadza się jedynie uczniom przebywającym w SOSW na stałe. Zatem osobom dojeżdżającym na zajęcia nie wprowadza się pobytu, ponieważ nie przebywają w placówce na stałe.

Uczniowi należy zamknąć naukę w roku szkolnym, w którym przestał chodzić do placówki, następnie w nauce ucznia wprowadzić okres realizowania obowiązku szkolnego z przyczyną nauki za granicą (w datę rozpoczęcia należy wpisać początek roku szkolnego, a jeśli uczeń wyjechał w trakcie roku to dzień następny po przerwaniu uczennicy nauki). Datę zakończenia obowiązku szkolnego będzie można wprowadzić wtedy, kiedy realizowanie obowiązku szkolnego poprzez uczęszczanie do szkoły za granicą zostanie ukończona i status ucznia się zmieni.

Tak. Uczeń, któremu chcemy wykazać nauczanie domowe (dana dziedzinowa ucznia – Spełnienie obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą) najpierw musi być przypisany do oddziału podstawowego.

Rejestracja poziomu oddziału przedszkolnego uzależniona jest od realizowanego etapu edukacji, który dzieci realizują w tym oddziale. Zazwyczaj dzieci 6-letnie realizują etap edukacji „0” – realizują roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne – a młodsze dzieci realizują etap edukacji „poniżej 0” – nie rozpoczęły jeszcze realizacji rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. Jeśli w jednym oddziale znajdują się wyłączenie dzieci, które mają mniej niż 6 lat, to poziomem tego oddziału jest etap „poniżej 0”. Jeśli do oddziału uczęszczają wyłącznie dzieci 6-letnie, to poziomem tego oddziału jest etap edukacji „0”.

W przypadku, gdy do oddziału uczęszczają dzieci 5 i 6-letnie realizujące etapy edukacji „poniżej 0” (np. 5 lat) i „0” (np. 6 lat), to w placówce powinny być zarejestrowane oddziały „0” i „poniżej 0”, do których w zależności od wieku i realizowanego etapu edukacji zostaną przypisani odpowiedni wychowankowie. Następnie składowe oddziału mieszanego („poniżej 0” i „0”) powinny być wykazane w oddziale łączonym.

W związku z powyższym należy dodać odpowiednie oddziały na poprzedni rok szkolny i prawidłowo przypisać do nich dzieci.

Nauka ucznia jest wymagana przy przypisaniach do oddziałów podstawowych i RW (Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze).  Przypisując ucznia tylko do WWR (Wczesne wspomaganie rozwoju), Grupa nauczania języka mniejszości, Oddział przygotowawczy, Kurs kwalifikacyjny nie wprowadza się Nauki ucznia w ogóle.

Tak. Można postąpić zgodnie z instrukcją: https://pomocsio.men.gov.pl/grupowe-zgloszenie-do-egzaminu/